الميثاق المهني والأخلاقي لمدارس الدلتا

ماجدى الديسطى · 05-03-2010, 04:26 PM

الميثاق المهني والأخلاقي لمدارس الدلتا الدولية للغات

(المادة الأولى) ـ ماهية الميثاق

(ا) إن هذا الميثاق يتضمن ما يشعر به كل معلم أنه يتعين عليه مراعاته في أدائه لرسالته ، وقيامه بعمله قبل أبنائه الطلاب وزملائه العاملين في الميدان التربوي ، وقبل الوطن بوجه عام ، والأمة التي ينتمي إليها بوجه أعم
(ب) يهدف الميثاق إلى تعزيز انتماء المعلم لرسالته ومهنته ، والارتقاء بها والإسهام في تطوير المجتمع الذى يعيش فيه وتقدمه ، وتحبيبه لطلابه وشدهم إليه ، والإفادة منه

(المادة الثانية) دور الإدارة في إعداد المعلم

(أ)توعية المعلم بأهمية المهنة ودورها في بناء مستقبل وطنه
(ب)الإسهام في تعزيز مكانة المعلم العلمية والاجتماعية ؟..
(ج) تحفيز المعلم على أن يتخذ من قيم مهنته وأخلاقها سلوكا في حياته.
(د)توفير له كافة الامكانات المادية والمعنوية لتيسير مهمته في القيام بعمله

(المادة الثالثة) دور المعلم في إعداد نفسه

(أ)يجب أن يدرك المعلم انه صاحب رسالة يستشعر عظمنها وأهميتها ويؤدى حقها بمهنته
(ب)يجب أن يدرك أن الاستقامة والصدق والأمانة والحلم والحزم والانضباط وحسن المظهر وبشاشة الوجه سمات رئيسية
في تكوين شخصيته
(ج)يجب أن يدرك أن النمو المهني واجب اساسى والثقافة الذاتية المستمرة منهج حياته يطور نفسه وينمى معارفه منتفعا بكل جديد في مجال نخصصه وفنون التدريس ومهاراته
(د)يجب أن يدرك أن الرقيب على سلوكه بعد الله سبحانه وتعالى هو ضمير يقظ ورقابه ذاتية

(المادة الرابعة) العلاقة بين المعلم وطلابه

(أ) المعلم قدوة لطلابه ويجب أن يحرص على أن يكون أثره حميدا باقيا لذلك يستمسك بالقيم والمثل العليا
(ب) أن يحسن المعلم الظن بطلابه ويعلمهم أن يكونوا كذلك في حياتهم العامة والخاصة ليلتمسوا العذر لغيرهم قبل التماس الخطأ ويروا عيوب أنفسهم قبل عيوب الآخرين
(ج) المعلم احرص الناس على نفع طلابه وتعليمهم وتربيتهم وتوجيههم
(د) المعلم يعدل بين طلابه في عطائه وتعامله ورقابته لأدائهم
(ذ) المعلم النموذج للحكمة والرفق وتجنب العنف وينهى عنه ويتجنب العقاب البدنى
(ر)يسعى المعلم لإكساب الطالب المهارات العقلية والعلمية التي تنمى لديه التفكير العلمي

(المادة الخامسة) علاقة المعلم بالمجتمع

(أ) المعلم أمين على كيان الوطن ووحدته وتعاون أبنائه
(ب) المعلم موضع تقدير المجتمع واحترامه وثقته ويجب أن يكون حريص على أن يكون في مستوى هذه الثقة
(ج) المعلم عضو مؤثر في مجتمعه تعلق عليه الآمال في التقدم المعرفي والارتقاء العلمي والإبداع الفكري

(المادة السادسة) العلاقة بين المعلم وزملائه والإدارة

(أ) الثقة المتبادلة والعمل بروح الفريق الواحد هى أساس العلاقة بين المعلم وزملائه وبين المعلمين والإدارة التربوية
(ب)يدرك المعلم أن احترام قواعد السلوك الوظيفي والالتزام بالأنظمة والتعليمات وتنفيذها والمشاركة الايجابية في نشاط المدرسة وفعالياته أركان أساسية في تحقيق أهداف المؤسسة التعليمية

(المادة السابعة) العلاقة بين المعلم والأسرة

(أ) المعلم شريك الوالدين في التربية والتنشئة فهو يحرص على أواصر الثقة بين البيت والمدرسة
(ب) المعلم يعى أن التشاور مع الأسرة بشأن كل أمر يهم مستقبل الطلاب أمر بالغ النفع والأهمية

اعداد ماجدى الديسطى ـ باحث قانونى
فريق المناخ التربوى

تحت اشراف
أ ـ محمد عبد الغفار
مدير مدارس الدلتا الدولية للغات

الموضوع الأصلي: هنا | المصدر: منتديات الدلتا